一本好書，一個(gè)故事，都會(huì)在幼兒時(shí)對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的認(rèn)知作用。所以很多家長愿意在孩子睡前給他們讀一個(gè)個(gè)睡前故事，這可能是最簡單的啟蒙教育。啟蒙教育的意義不僅能讓孩子更加聽話懂事，更起到了智力開發(fā)的作用。
在嘉興海鹽有這么一家兒童培訓(xùn)中心用五顏六色的積木玩具促進(jìn)孩子智力開發(fā)，一塊塊小小的積木不單單是孩子的玩具，更是海鹽暢想老師們啟蒙教育的助手。
海鹽暢想通過情景導(dǎo)入，實(shí)物構(gòu)建，思維拓展，貝樂秀四個(gè)方面培養(yǎng)孩子在表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力等等上的天賦，讓孩子盡早成長，智力遠(yuǎn)超于同齡孩子。
海鹽暢想的老師會(huì)借助積木通過動(dòng)手搭建體在學(xué)員想象中的事物，老師引導(dǎo)學(xué)員理解各種概念。在實(shí)際操作中學(xué)員遇到疑問主動(dòng)與老師溝通。讓學(xué)員策劃、嘗試、實(shí)施，最終初步完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)而設(shè)計(jì)自己的解決方案。促使學(xué)員花時(shí)間思考他們所建構(gòu)的實(shí)物，從而對(duì)作品的體驗(yàn)有更深入理解。讓學(xué)員對(duì)方案展開討論、反思并調(diào)整自己的想法，教師則以提問的方式鼓勵(lì)這一過程。并激發(fā)學(xué)員的求知欲。這樣，就又把學(xué)員們引入一個(gè)新的“經(jīng)驗(yàn)庫”，使他們?cè)谝幌侣菪缴仙牧夹匝h(huán)中超越難度不斷增加的挑戰(zhàn)。
通過公眾演講、親子游戲、團(tuán)隊(duì)合作等形式展示自己的解決方案和實(shí)物搭建作品。學(xué)員、家長、教師同時(shí)在場(chǎng)，并分享學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)滴。提升學(xué)員的自信心、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和增進(jìn)親子感情。
親子間永遠(yuǎn)不存在隔閡，孩子永遠(yuǎn)都沒有那么無知，最主要是看作為家長的你用對(duì)了方法嗎。請(qǐng)選擇海鹽暢想兒童培訓(xùn)中心，讓你的孩子變得更聰明吧。
