很多的家長都非常熟悉樂高玩具，有一部分家長只是希望孩子能盡情玩耍，而另外一部分家長則希望孩子在樂高玩具的陪伴下探索新知，提升智力。其實(shí)在樂高的發(fā)展過程中，玩和學(xué)最初并不是一起的，最開始的樂高名字在丹麥語中的意思就是玩得好，而對樂高發(fā)展起到?jīng)Q定性因素卻是樂高將學(xué)與玩的完美結(jié)合。
對一個(gè)沒有玩過樂高的成年人來說，理解樂高的玩與學(xué)結(jié)合也是困難的。但專家指出，樂高玩具對于促進(jìn)孩子的智力發(fā)展有著突出的作用。那么樂高玩具是怎么發(fā)揮作用的呢？
海鹽貝樂樂高的陳老師將自己的理解傳遞給家長。陳老師說每天都會(huì)有家長詢問樂高玩具。陳老師受過專業(yè)樂高培訓(xùn)，在做樂高培訓(xùn)的過程中不斷學(xué)習(xí)。在她的理解中，樂高對孩子的數(shù)字學(xué)習(xí)是非常有益的。例如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，合并和拆除數(shù)字是孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但通過樂高玩具孩子能夠很快地掌握，因?yàn)榉綁K玩具中有清晰的標(biāo)記讓孩子數(shù)。
陳老師指出在孩子玩樂高玩具的過程中，最好要有家長的陪伴。這樣不僅能增進(jìn)親子之間的關(guān)系，還能夠讓孩子在玩樂高玩具的過程中激發(fā)興趣。但是有的家長擔(dān)心自己無法輔導(dǎo)孩子，或者工作太忙，沒有時(shí)間陪孩子，陳老師認(rèn)為尋找一家適合孩子的樂高玩具的俱樂部就是不錯(cuò)的選擇。
陳老師所在的海鹽貝樂樂高機(jī)器人俱樂部就是一家專業(yè)的樂高培訓(xùn)中心，擁有機(jī)器人老師和學(xué)齡前老師，為孩子帶來充滿挑戰(zhàn)和快樂的樂高學(xué)習(xí)。
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