近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變，把孩子送入各類藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，通過業(yè)余學(xué)習(xí)一門藝術(shù)特長(zhǎng)，滿足孩子對(duì)藝術(shù)的興趣已成為許多家長(zhǎng)的共識(shí)。
社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)在理論學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)的基礎(chǔ)上，更注重學(xué)生的實(shí)踐，對(duì)現(xiàn)代學(xué)校藝術(shù)教育起到了很好的補(bǔ)充作用。但很多家長(zhǎng)忽略了看似簡(jiǎn)單，卻極易被忽視的口才培養(yǎng)。有不少人會(huì)問難道說話也是藝術(shù)培養(yǎng)嗎？答案是肯定，說話能力高低不是先天決定，小孩子在環(huán)境的影響下會(huì)改變他的說話方式和思維邏輯。
桐鄉(xiāng)有一個(gè)孩子叫晗晗，膽子非常小，也不愛表達(dá)。因此如今上小學(xué)三年級(jí)的她學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，絕對(duì)不是老師經(jīng)常提到的學(xué)生楷模。在一次機(jī)緣巧合下，晗晗的媽媽知道了“語商”，她給晗晗在桐鄉(xiāng)本地報(bào)了一個(gè)語商班。
剛開始練習(xí)口才，晗晗開始一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試表達(dá)。然后能夠流利表達(dá)的內(nèi)容從一兩句變成一兩段，然后逐漸變成長(zhǎng)篇大論。從只能談?wù)撘恍┖?jiǎn)單的事情到說的事物越來越復(fù)雜，越來越有深度。晗晗從腦中一片空白，說一句只能裝一句，到腦海里已經(jīng)能裝下一整個(gè)系統(tǒng)。前段時(shí)間，居然老師開始說晗晗口才好了，這在以前絕對(duì)是不可想象的。很多同學(xué)都詢問晗晗的媽媽為女兒報(bào)了桐鄉(xiāng)哪家口才學(xué)校？
自然是桐鄉(xiāng)口才寶語商樂園，在這里有很多像晗晗這樣很聰明卻不敢“語”的孩子，經(jīng)過一段時(shí)間專業(yè)的培訓(xùn)后都找到了屬于自己的語商法寶。想讓你的孩子也出口成章嗎？歡迎來這里學(xué)習(xí)哦~
