現(xiàn)在幾乎每個家長都會或多或少地給孩子報一些培訓(xùn)班，我給我女兒報了少兒英語培訓(xùn)班，因為英語在現(xiàn)在這個社會實在太重要了。而且我女兒現(xiàn)在在上小學(xué)，是學(xué)習(xí)英語的最佳時期，現(xiàn)在學(xué)好英語，也能為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
女兒對英語的學(xué)習(xí)興趣一般般，成績在班里也是只是中游，聽人介紹我給她報了嘉興本地的同立教育的少兒英語輔導(dǎo)班，據(jù)說同立教育的教材是昂立幼少兒國際英語。關(guān)注孩子教育的家長應(yīng)該都知道昂立教育，是國內(nèi)比較知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是到底好不好去上輔導(dǎo)班前誰也不知道。
正常家長都希望孩子一上輔導(dǎo)班，成績馬上有所提升，我也不例外。所以當(dāng)上了半個月的課都沒見孩子的成績有什么提升的時候，我真的很急，直接找了女兒輔導(dǎo)班的老師，問他為什么我女兒在這學(xué)了那么久的英語成績都沒提升，如果一直這樣沒效果我就不想再浪費錢繼續(xù)讓她學(xué)了。老師讓我不要心急，跟我分析為什么我女兒成績沒有馬上提升。他說:“學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，一口吃不成胖子，莉莉（我女兒）的英語基礎(chǔ)不是很扎實，而且輔導(dǎo)班的課程和教學(xué)模式和學(xué)校里不太一樣，可能一開始會不太適應(yīng)，前期的教學(xué)主要還是是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，打好英語基礎(chǔ)。當(dāng)然我們也會改變下教學(xué)模式，尋找一種最適合你女兒的教學(xué)方法�！�
老師說得很誠懇也很有道理，我也意識到自己確實有些心急了，而且仔細(xì)一想女兒最近確實變得更喜歡英語了，在家也會看一些少兒英語讀物。我決定讓女兒再上一段時間的英語輔導(dǎo)班看看，并且讓老師多多關(guān)照我女兒。
前不久，女兒的班主任告訴我，莉莉最近的英語成績進(jìn)步很大，而且上英語課的時候，總是會主動舉手回答問題，英語老師也喜歡讓她領(lǐng)讀英文，因為她的口語說得很標(biāo)準(zhǔn)�？吹脚畠撼煽冇羞M(jìn)步，我當(dāng)然是最開心的，這少兒英語輔導(dǎo)班還是沒白上的。
