語言的重要性在整個人類的發(fā)展史上都是不能忽略的。在孩子還小的時候做父母的就應(yīng)該關(guān)注孩子的語言能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。有時候孩子說話晚可能并不是孩子的身體出現(xiàn)了問題，而是做父母的沒有給出足夠的引導(dǎo)。
記得鄰居家的孩子就是這樣，他家孩子在三歲的時候只會發(fā)一些簡單的一節(jié)，連一句完整的句子都不會說。雖然做父母的都不愿意想自己家的孩子在身體健康上出現(xiàn)問題，但是都三歲了還這樣就不由得去懷疑了。去了醫(yī)院做檢查，醫(yī)生并沒有發(fā)現(xiàn)什么地方有生理問題，聽力、聲帶、圣經(jīng)系統(tǒng)都是沒什么問題的。后來他們告訴我，這是因為他們平時對孩子太寵愛了，原來孩子衣來伸手翻來張口的生活并不是什么關(guān)愛，反而可能害了孩子。孩子在這么一個安逸的環(huán)境下面生活，都沒有了講話的必要，所以導(dǎo)致孩子講話晚。
因為他們兩口子也不是很懂孩子的早期教育這方面的東西，生怕孩子再出什么其他方面的問題，就報了桐鄉(xiāng)的蒙特梭利早教中心。那里的老師也是了解到了孩子的特殊情況，會特的安排一些語言上的強化訓(xùn)練給孩子。記得他們說過，老師會經(jīng)常性地給孩子講故事，而且講故事的時候聲情并茂，好像自己就是故事里的小兔子或者小猴子一樣，很好地調(diào)動了寶寶的各種感官，讓寶寶很好地參與到其中，而且會不時地讓寶寶復(fù)述下，或者是提問的方式讓寶寶多主動開口講話。
很明顯的，寶寶講話變得比以前好多了，一些常用的普通的短句能很完整地說出來了�，F(xiàn)在他們每周都會帶著寶寶去桐鄉(xiāng)蒙特梭利早教中心上課，樂此不疲，還和那里的老師成了很要好的朋友，經(jīng)常交流一些育兒的經(jīng)驗，還會講給我這個準爸爸聽，告誡我不要把孩子帶歪了。
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