隨著中國的國際化，越來越多的成年人在工作中意識到了這個問題，所以他們又“補習(xí)”口語，通常找外教口語一對一老師進行培訓(xùn)，效果也非常顯著，但是回想起從小學(xué)到大學(xué)所浪費的精力，就太可惜了。
英語學(xué)習(xí)的根本目的在于交流，可是真正懂得這個道理或者正在往這個方向努力學(xué)習(xí)的人很少，大家都以考試成績?yōu)榉较�，但是中國的考試，尤其中小學(xué)的考試確實無法體現(xiàn)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，只是以讀寫來定學(xué)習(xí)成績的好壞，這樣就成了一個錯誤導(dǎo)向，大家不重視口語，只看重分數(shù)。
對于正在上學(xué)的孩子，要想學(xué)好口語最重要的還是給他們一個語言的環(huán)境，因為孩子本來是有學(xué)語言的能力的，就像他們學(xué)習(xí)漢語一樣，不需要老師照樣可以說一口流利的語言，但是在國內(nèi)沒有環(huán)境，家長往往給孩報各種補習(xí)班，可是中國的補習(xí)班大部分都是中教老師，中教老師一般都注重語法和單詞量的教學(xué)。這和她們學(xué)英語的方法有直接的關(guān)系。他們往往都是應(yīng)試教育的佼佼者，但是口語能力的培養(yǎng)不等于考試的成功者。
平湖星起點培訓(xùn)中心主張讓孩子體會到學(xué)習(xí)英語的快樂，開啟孩子學(xué)習(xí)英語的興趣之門，一個好的英語成績，說一口流利地道的英語。
每次在新概念英語課程結(jié)束后，我們收到了很多家長的反饋，有的孩子從英語零基礎(chǔ)零輸出到開始唱英文兒歌，讀原版繪本；有的孩子之前比較抗拒學(xué)英語，但通過在星起點英語學(xué)習(xí)，開始喜歡英語，并期待著相約下一次的課。
看到家長和孩子因為我們英語課的變化，我們非常感動。希望在新的一學(xué)期，我們一起學(xué)好英語哦。
