總覺得孩子的思維模式還是過于傳統(tǒng)，想說有沒有什么地方能有一些思維拓展開發(fā)類課程能夠讓孩子轉(zhuǎn)換想法發(fā)散他的思維方式呢？科學(xué)研究表明后天的環(huán)境能夠顯著影響孩子大腦神經(jīng)元細胞的相互鉸鏈，從而影響孩子的智力發(fā)育。
經(jīng)過思維訓(xùn)練，孩子的思維能力有顯著提升的空間。思維訓(xùn)練的重點是“全面”和“均衡”。必須是精心設(shè)計的系統(tǒng)化的專門思維訓(xùn)練課程方可達到這個效果。聽說培養(yǎng)孩子的數(shù)感可以拓展孩子的思維方式。
因為數(shù)學(xué)對于思維概念的要求很高學(xué)會數(shù)理化，對于孩子的思維方式有很大的提高。例如，讓孩子根據(jù)圖形數(shù)字等排列規(guī)律，填上適當(dāng)?shù)膱D形、數(shù)字等，找出關(guān)系法，讓孩子按要求找出事物之間的聯(lián)系等，如讓孩子將打亂順序的圖片重新排列。
整理的同時邏輯思維在運轉(zhuǎn)，推理的過程中他就能慢慢梳理整個故事的情節(jié)。從而慢慢全面的考慮梳理整一個概念，聽言博士教育的老師說不光可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，繪畫也是幫助培養(yǎng)孩子思維能力的一個很好的方式呢。
幼兒繪畫最大的興趣點并不是自己畫的多么好，而是尋求與他人的與眾不同，用孩子的話呈現(xiàn)：“我有……你沒有……”如：以圓形為基礎(chǔ)，任意添畫各種小動物，以魚的輪廓為前提，運用各種線條、圖形進行裝飾�；顒又校⒆觽兣d趣盎然，思路開闊，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，他們積極創(chuàng)意，尋求不同的表現(xiàn)形式。
