近年來，桐鄉(xiāng)的早教機構(gòu)越來越多，上早教的孩子也越來越多。很多處于觀望態(tài)度的家長會問：孩子上早教能學到什么呢？如果我在家能教孩子的話，是否就不用花這個冤枉錢了？那么，到底小朋友有沒有必要上早教呢？我來跟大家分享一下我家大寶的早教。
我為什么要給孩子上早教呢？
大寶一歲的時候，我重返職場上班了，奶奶帶大寶。每天早上，大寶跟著奶奶去小區(qū)里玩一會兒，然后去買菜，中午回家吃飯睡覺，下午再出去玩一會，坐坐搖搖樂，去下游樂場，看奶奶跳一會廣場舞。晚上吃完晚飯跟爸爸媽媽玩一會兒就睡覺了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)大寶居然會跟著外婆跳廣場舞了。我是既驚喜又擔憂，驚喜的是孩子的學習能力好強，擔憂的是孩子快變成“廣場舞大媽”了。
后來我找到了桐鄉(xiāng)瑪利婭蒙特梭利早教中心，上了一段時間之后，現(xiàn)在孩子的社交圈增大了。一起上早教的小朋友年齡都相差不大，很容易一起玩。孩子兩三歲的時候，開始喜歡和其他小朋友一起玩，喜歡交朋友。
其實我覺得父母在這個過程中的成長，應(yīng)該是遠勝于孩子的。在上課的過程中向老師學習，跟家長們聊天的過程中，相互學習。我在這里認識了很多很負責任的媽媽，跟她們學到了很多育兒經(jīng)驗。
最后，我想說，早教機構(gòu)是培養(yǎng)孩子的性格，培養(yǎng)孩子的樂感，啟發(fā)孩子的思維，三歲之前人類的大腦會完成80%的發(fā)育，是否要把握好三歲之前的時光就看家長的選擇了。
