我們家寶寶今年都已經(jīng)是大班了，明年馬上就要升小學(xué)了。我在想最近要不要給他去報一個拼音輔導(dǎo)班，因為小學(xué)的教學(xué)模式我們還不是很了解，基本上剛開始一定是從拼音開始學(xué)習(xí)的樣子吧。
感覺拼音前期學(xué)習(xí)對于寶寶來說有一定的困難程度，聽同事說言博士的有小銜接拼音輔導(dǎo)班比較有特色呢。而且他們家寶寶已經(jīng)在那邊學(xué)習(xí)了有一段時間了呢，現(xiàn)在基本上都是簡單的聲母和韻母的認(rèn)識都已經(jīng)很熟悉了呢。
他告訴我他們的教學(xué)模式解文拼音把聲母和韻母的發(fā)音和字形都融入圖中，每個聲母或韻母對應(yīng)一幅“音圖”，孩子們用右腦學(xué)習(xí)，看到字母就能想到圖，想到圖就能發(fā)出音，很容易掌握。在掌握了聲母、韻母和聲調(diào)以后，就直接拼讀常用字，拼音就輕松而熟練地掌握了，為順利進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
老師把拼音寫在黑板上，電視里放的字都配著有趣的圖片。同學(xué)們根據(jù)情景開始教學(xué)，慢慢的被帶入情景慢慢的就可以根據(jù)故事情節(jié)來學(xué)習(xí)聲母和韻母，寶寶能夠很快融入學(xué)習(xí)氛圍。昨天帶著寶寶前去言博士上了一堂體驗課程，寶寶好像很感興趣的樣子。
我看著孩子自己那么感興趣我覺得正好可以給孩子報一個培訓(xùn)班，一方面可以給孩子小學(xué)打下基礎(chǔ)，另一方面提前學(xué)習(xí)對孩子也有很多的好處呢。
