幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。例如有人認(rèn)為，幼兒在2-3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳年齡；人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。專(zhuān)家表示，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開(kāi)發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行“激活”，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
桐鄉(xiāng)市綠都早教中心著眼于為幼兒的一生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個(gè)性潛能的過(guò)程中獲得各種學(xué)習(xí)能力和生存能力，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展，為培養(yǎng)具有健康與自信，好奇與創(chuàng)新，獨(dú)立與合作，關(guān)心與溝通和具有責(zé)任感的高品質(zhì)的人打好基礎(chǔ)。
桐鄉(xiāng)市綠都早教中心師資隊(duì)伍穩(wěn)定，有具有幼教經(jīng)驗(yàn)的老師、保育員任教。
