海寧的爸媽注意了，少兒智力開發(fā)靠什么？5天學(xué)習(xí)+2天休息？NO！
海寧5+2兒童創(chuàng)意中心借助樂高玩具告訴你，在海寧，要想做好少兒智力開發(fā)，周末2天我們不休息，專門引進(jìn)樂高教育的課程體系，為3至12歲的孩子提供完整的樂高國際課程，踐行“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”的教育理念，全方位培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題等綜合能力。
你的孩子潛力無限。很多寶爸寶媽跟我說，我家孩子不比人家的笨，就是在做題的過程中想不到點(diǎn)上，只要他能夠想到那個(gè)點(diǎn)，這些題目他都會(huì)做。但是，我只想問，為什么人家的孩子能夠想得到，你的孩子就是想不到呢？孩子的潛力是需要大人去引導(dǎo)去激發(fā)的，對不起，你的孩子的確不是笨，但是請問身為父母的你們，在少兒智力開發(fā)上，為他們做了什么？樂高玩具作為大眾熟知的少兒智力開發(fā)工具，在激發(fā)兒童探索和挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造潛質(zhì)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。在孩子們的手里，樂高玩具充滿樂趣、挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的同時(shí)又引人入勝。專業(yè)的樂高課程借助樂高玩具開發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力、合作能力、學(xué)習(xí)樂趣以及獲取新知識(shí)能力，從而全面地提高孩子解決問題的能力。
隨著國家素質(zhì)教育的提倡和普及，越來越多的家長對孩子的要求不局限于考多少分?jǐn)?shù)，排多少名次，而是更多地注重孩子在遇到問題時(shí)獨(dú)立解決問題的能力。這些東西僅僅借助課堂上老師授課的形式來學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們要充分利用好一周里剩下的2天休息時(shí)間，海寧5+2兒童創(chuàng)意中心幫助孩子做好少兒階段的智力開發(fā)，做到從“玩中學(xué)、做中學(xué)”的效果，培養(yǎng)孩子探知、思索、創(chuàng)新和解決的能力。
