我們家萌萌已經(jīng)在海寧5+2兒童創(chuàng)意中心學(xué)習(xí)樂高快6個(gè)月了，進(jìn)步非常大。我和她爸爸都非常慶幸當(dāng)初把她送到這家少兒培訓(xùn)中心，一開始我們在海寧市內(nèi)挑選合適的早教中心的時(shí)候并沒考慮5+2來著�？墒悄兀褪悄敲礈惽�，它們店門口的裝飾很吸引我家寶貝。當(dāng)時(shí)就進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)這里的孩子很多，地方也挺大，感覺暖暖的、很溫馨，而且充滿童趣。
萌萌每次回家都會滔滔不絕地向我們講述新學(xué)的作品和課上好玩搞笑的事情，經(jīng)常是我們還沒怎么聽明白她自個(gè)兒已經(jīng)笑得腰都直不起來。能夠明顯感覺到她變得越來越開朗和樂觀。
不得不說，5+2兒童培訓(xùn)中心的老師們非常負(fù)責(zé)，而且很厲害。一開始去上課的時(shí)候我家萌萌有點(diǎn)放不開，但是現(xiàn)在感覺完全不一樣了，有時(shí)候我們都覺得她跟老師的關(guān)系比我們還親。老師課前和課后也經(jīng)常會陪著孩子們玩，有說有笑的。還有一點(diǎn)就是5+2的課程是有專門的樂高教育認(rèn)證的，課程內(nèi)容相當(dāng)系統(tǒng)，同時(shí)像一些童話、社區(qū)、管道、機(jī)械等系列都非常的有意思，既蘊(yùn)含了很多科學(xué)、數(shù)學(xué)的知識又充滿了童趣。而且這里的老師都是持證上崗的，有積木拼接教師資格證書，讓我們這些做家長的感覺很放心。
孩子特別喜歡5+2培訓(xùn)中心的楊老師，經(jīng)�；丶艺f楊老師怎么說，楊老師怎么教。一次下班有點(diǎn)早，我就提前過去接孩子，到了以后看到還在上課，就在外面旁聽了一下。正好是孩子喜歡的楊老師在上課，老師上課的風(fēng)格是我很青睞的類型，他在最開始的引入部分，不是生搬硬套而是用富有幽默感的詞語，讓孩子們想象出那種栩栩如生的畫面感。在上課的過程中，老師只是引導(dǎo)者，班里還有其他一些小朋友，他們的作品都各有風(fēng)格，都融入孩子自己的小小創(chuàng)意。孩子遇到問題的時(shí)候，老師并不直接告訴她方法，而是讓萌萌先想，真的不行的話，再讓邊上的小朋友一起幫助完成。這一點(diǎn)是很多家長和老師做不到的，讓我非常欣賞。
通過這半年的學(xué)習(xí)，萌萌明顯觀察力和思考能力都增強(qiáng)了，在生活中經(jīng)常會問為什么，感覺得到小小的她在主動了解和學(xué)習(xí)大人的世界。性格和習(xí)慣也在慢慢地改變，我們很高興她在5+2少兒培訓(xùn)中心玩的過程中學(xué)到知識，而且又有一個(gè)快樂的童年。
