當(dāng)知道嘉善有一家童蘊學(xué)堂，是專門為孩子們做全腦潛能開發(fā)的時候我?guī)缀鹾敛华q豫地給我家寶寶報了名，話說我家寶寶雖然才5歲，但是我都覺得去的晚了。
有些家長就不理解我，甚至有家長覺得我是拔苗助長，根本沒有必要讓孩子去上潛能開發(fā)的訓(xùn)練，他們認(rèn)為孩子長大總會懂的。
但是事實上美國著名心理學(xué)家布魯姆通過對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結(jié)果表明：5歲前為智力發(fā)展最迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100%，4歲前就獲得了50%的智力，其余的30%是在4—8歲間獲得的，剩余的20%則在8—17歲間獲得。
由此可見那些家長們的觀點是不對的，孩子潛能開發(fā)就是要趁孩子還小的時候。
一般來說左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬于被動性思維，在孩子以后的學(xué)校生活中絕大對數(shù)時間是使用的左腦。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想象等�！ �
當(dāng)初給我家寶寶報名童蘊學(xué)堂的時候看中的其實還有記憶力的訓(xùn)練這些。當(dāng)時童蘊學(xué)堂的老師還給我舉了幾個孩子的成功案例，我想著就算沒有達(dá)到那種效果，只要在童蘊學(xué)堂訓(xùn)練一段時間孩子能掌握幾個記憶的方法，我就很欣慰了，像那種超強記憶大腦我也沒有想過，畢竟那種超強記憶力也只有那么幾個孩子可以達(dá)到嘛，我就不給孩子定這么高的要求了。
只要孩子不要像我小時候，讀書靠的就是死記硬背，今天背了明天忘，這一秒記住了下一秒就忘，這樣子學(xué)習(xí)成績怎么好的了。不過現(xiàn)在看來，一段時間下來，童蘊學(xué)堂果然沒有讓我失望。
