我女兒寫作業(yè)字特別潦草，老師和我提過(guò)兩次，叫我平時(shí)在家里督促女兒寫字帖，規(guī)范字體。剛開(kāi)始還比較用心，做完作業(yè)還會(huì)寫幾頁(yè)字帖，但現(xiàn)在完全不寫了。老師建議我?guī)团畠涸邴}倉(cāng)找家硬筆書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
也是問(wèn)了很多人，才知道鹽倉(cāng)游藝書畫工作室還可以，周末的時(shí)候就帶著女兒去了。
我們找到了王老師，我和王老師說(shuō)了我女兒在個(gè)情況，大概學(xué)多久能夠把字練好？王老師說(shuō)：“在家長(zhǎng)配合和孩子努力下，孩子一般一年半就能打下良好的書法基礎(chǔ)，能進(jìn)行較好的臨摹和初步的嘗試性創(chuàng)作，就可可以參加有些比賽。但如果要培養(yǎng)書法特長(zhǎng)，那就需要較長(zhǎng)的時(shí)間”。
聽(tīng)到老師說(shuō)需要家長(zhǎng)配合，但我女兒平時(shí)很難靜下來(lái)，我問(wèn)老師怎樣能夠讓女兒靜下來(lái)。老師說(shuō)可以在寫字的時(shí)候放一些輕音樂(lè)，安靜孩子的情緒。練習(xí)時(shí)間從十分鐘開(kāi)始，之后主筆遞增，這樣可以培養(yǎng)孩子的專注力，或者量減半，只要認(rèn)真、得法、有進(jìn)步就行，培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師對(duì)于兒童書法很有研究，也很放心，當(dāng)時(shí)就給女兒報(bào)了半年的硬筆書法班。
到現(xiàn)在，每天女兒寫完作業(yè)我都會(huì)督促他練習(xí)，偶爾有一兩次我加班，女兒也乖乖地寫好，第二天給我檢查。我們還會(huì)把老師批改的好字剪下來(lái)，貼在墻上，老師說(shuō)這樣可以激發(fā)孩子的成就感。
