兒子現(xiàn)在三年級(jí)，從剛上小學(xué)開始，他就已經(jīng)上過不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班了。我的一個(gè)感受是找家好的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的不容易，而且還有可能會(huì)出現(xiàn)上了輔導(dǎo)班反倒會(huì)成績(jī)下滑的情況。
兒子第一次上晚輔導(dǎo)班的時(shí)候，我真的覺得上輔導(dǎo)班很有用。以前兒子回家總是不做作業(yè)，我有時(shí)候下班早會(huì)輔導(dǎo)他一下，但大多數(shù)時(shí)候，我都沒時(shí)間管他，有時(shí)候根本不知道他做沒做作業(yè)。后來(lái)我找了家在嘉興做得還挺大的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給他報(bào)了個(gè)晚輔導(dǎo)班，我每次去接他都發(fā)現(xiàn)他作業(yè)做完了，很是開心。
然而很快我就發(fā)現(xiàn)了問題，兒子的成績(jī)并沒有任何提升，我開始找原因，然后發(fā)現(xiàn)了問題所在。晚輔導(dǎo)班的老師居然是直接把答案告訴兒子的，可能是看他不肯寫，怕他再不寫的話等到下課就完不成了。
我那個(gè)氣啊，我讓你們幫我教孩子，可沒讓你們這樣教，這也太不負(fù)責(zé)了吧。之后兒子就沒再去上晚輔導(dǎo)班了，但是我又不想就這樣放棄，還是希望能找到個(gè)好點(diǎn)的機(jī)構(gòu)。我不求兒子成績(jī)進(jìn)步能有多大，但至少老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。后來(lái)有個(gè)朋友跟我推薦了一家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)模不大，離兒子學(xué)校挺近，我打算去試試。
這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師要負(fù)責(zé)很多，基本都是先讓孩子自己做，然后檢查，再把孩子不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)講解一遍。這樣做要費(fèi)時(shí)一點(diǎn)，有幾次我去接兒子，能看到老師還在跟孩子講解怎么做。
雖然我兒子現(xiàn)在已經(jīng)不在那上輔導(dǎo)班了（主要成績(jī)穩(wěn)定了，我覺得沒必要再上了），但還是推薦在找輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)去這家同立教育看看。
