父母對孩子的愛無疑是偉大的，但有的時候父母對孩子的愛卻有可能會害了孩子。
在我做康復(fù)師的幾年中，見過太多患兒因?yàn)榧议L的過于溺愛而發(fā)育遲緩。不讓孩子自己爬行，不讓孩子自己走路，不讓孩子自己吃飯……因?yàn)樘蹛酆⒆樱裁词露疾蛔屗�，這并不是愛孩子。
更可怕的是有的家長發(fā)現(xiàn)了孩子發(fā)育遲緩后，還是認(rèn)為孩子沒問題，沒有病，不肯帶孩子去做康復(fù)訓(xùn)練，等到孩子問題嚴(yán)重了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)錯過了兒童康復(fù)訓(xùn)練的最佳時期。
對于兒童康復(fù)訓(xùn)練，不少家長都不太了解，甚至存在誤解。很多剛來嘉興智愛兒童康復(fù)中心的家長會問我：“兒童康復(fù)訓(xùn)練要做些什么？”或者“這個康復(fù)訓(xùn)練要做多久，兩個月能徹底康復(fù)嗎？”
從長遠(yuǎn)來看，兒童康復(fù)的本質(zhì)是讓患兒能夠回歸社會，回歸家庭，正常地生活。制定相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，對患兒進(jìn)行各種物理治療，作業(yè)治療，言語治療，是一個不斷重復(fù)的需要時間積累的過程，一般來說康復(fù)訓(xùn)練都需要較長的周期。
當(dāng)然不同的機(jī)構(gòu)，兒童康復(fù)的理念和方法都有所不同。智愛強(qiáng)調(diào)個性化的兒童康復(fù)理念，以評估為基礎(chǔ)，制定以主動訓(xùn)練為主的訓(xùn)練方案、強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)康復(fù)和家庭康復(fù)相結(jié)合，讓孩子更好的參與和配合。
