現(xiàn)在的教育機(jī)構(gòu)實(shí)在多，有的時(shí)候真的叫家長(zhǎng)無(wú)從選擇。很多家長(zhǎng)也反映教育機(jī)構(gòu)治根不治本，孩子的自主學(xué)習(xí)能力沒(méi)有得到提升。但是張女士的孩子卻有了天翻地覆的變化，為什么有這樣的變化，是張女士學(xué)到了什么教育孩子的頂尖方式嗎？
張女士的女兒是一個(gè)問(wèn)題少女，孩子的問(wèn)題是誰(shuí)造成的呢？張女士一直困惑這個(gè)問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)渥，她和丈夫的關(guān)系也不錯(cuò)，為什么孩子還不聽(tīng)話、不肯好好讀書(shū)、成天惹是生非呢？張女士給孩子找學(xué)科老師，但沒(méi)有效果，張女士終于認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題不是一般的教育機(jī)構(gòu)能夠解決的。
張女士了解到愛(ài)能周末營(yíng)是因?yàn)閱挝坏耐�。同事的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，同事打算帶孩子去愛(ài)能周末營(yíng)。同事問(wèn)張女士要不要一起過(guò)去。張女士覺(jué)得可以試一試，反正就兩天的時(shí)間。
張女士真的不敢相信這次的活動(dòng)居然徹底改變了女兒�？吹脚畠合�?qū)W、聽(tīng)話的模樣，都讓張女士無(wú)比的欣慰。張女士現(xiàn)在真的說(shuō)到女兒就要忍不住說(shuō)起愛(ài)能周末營(yíng)的好。
那么愛(ài)能周末營(yíng)又是什么教育機(jī)構(gòu)呢？
在了解愛(ài)能周末營(yíng)之前，需要了解一下愛(ài)能周末營(yíng)的創(chuàng)始人——張晉老師。張晉老師1999年起創(chuàng)辦海南翻譯公司外語(yǔ)培訓(xùn)中心，其后幾年又分別在三亞、合肥、瓊海、桂林等地創(chuàng)辦外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。2000年他前往國(guó)外游學(xué)，上下求索7年時(shí)間，2006年剪掉綠卡，毅然回到祖國(guó)的懷抱，全身心投入到教育行業(yè)。提出“英語(yǔ)單項(xiàng)技能突破教育思想”，在中國(guó)五百余所高校巡回講學(xué)千余場(chǎng)。
在做英語(yǔ)教育的同時(shí)，他竭力推動(dòng)家庭教育事業(yè)。發(fā)起成立愛(ài)能社、開(kāi)設(shè)父母大學(xué)、建立愛(ài)能幸福家庭教育基地、實(shí)施愛(ài)能演講家培養(yǎng)計(jì)劃、倡導(dǎo)并推動(dòng)“愛(ài)能幸福中國(guó)教育工程”。
在過(guò)去的一年時(shí)間里，《愛(ài)能周末營(yíng)》已經(jīng)先后在甘肅隴西、山西太原、浙江杭州、山東濟(jì)南、內(nèi)蒙古呼倫貝爾、河南鄭州、上海、北京……開(kāi)設(shè)課程，只為每一位家長(zhǎng)找到教育孩子的方法、每一位孩子找到成長(zhǎng)的方向。
