有些家長會(huì)從孩子的有些行為中發(fā)現(xiàn)孩子的異常，如不能抬頭，不會(huì)翻身，不主動(dòng)抓握等等，就會(huì)帶孩子去醫(yī)院檢查，但是做了顱腦CT或MRI示未見明顯異常，有的醫(yī)生就會(huì)說孩子沒問題，但眼界開闊一點(diǎn)的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子的肌張力異常就會(huì)讓家長帶孩子去做康復(fù)訓(xùn)練。
很多家長就會(huì)不明白了：檢查出來不是沒問題嗎，怎么還要做康復(fù)訓(xùn)練。家長需要知道的是從康復(fù)角度看，功能是第一位的，頭顱影像學(xué)檢查只是一方面，也只是一個(gè)參考，康復(fù)臨床上，影像學(xué)沒發(fā)現(xiàn)異常，小兒表現(xiàn)比較嚴(yán)重的病例也不少見。
所以如果發(fā)現(xiàn)孩子行為有異常，最好還是帶孩子做一個(gè)早期發(fā)育評估，全面地了解孩子的功能/發(fā)育狀況。像嘉興智愛兒童康復(fù)中心目前用的Griffiths神經(jīng)發(fā)育量表可以有效地反映患兒的實(shí)際狀態(tài)——是否有問題，嚴(yán)重程度又怎么樣。
Griffiths神經(jīng)發(fā)育量表以大量中國孩子的發(fā)育狀態(tài)作為常模，測試臨床結(jié)果證實(shí)此量表能有效地評估兒童運(yùn)動(dòng)功能，確認(rèn)兒童學(xué)習(xí)困難的嚴(yán)重度，先天神經(jīng)心理發(fā)育狀況和發(fā)育障礙綜合癥，視力缺陷，自閉癥，早產(chǎn)程度和社交/情感發(fā)育能力。
