不知道突然想給孩子補(bǔ)課的父母有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的桐鄉(xiāng)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)越開越多，好像一夜之間如雨后春筍一樣冒出來似的�，F(xiàn)在孩子要補(bǔ)課，都不知道選擇去哪家比較好。特別是中小學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別多，根本沒法去甄別教學(xué)質(zhì)量的好壞。
在談及如何選擇一家合適的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)前，我們先來講講為什么現(xiàn)在學(xué)生補(bǔ)課這么興起。主要原因有兩點(diǎn)：一、基礎(chǔ)教育的教學(xué)模式不再滿足學(xué)生的需求；二、現(xiàn)在很多家庭在子女教育經(jīng)費(fèi)上的支出和預(yù)算增加了。
學(xué)校是學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的主要場(chǎng)所。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師站在臺(tái)上講，四五十個(gè)學(xué)生坐在下面聽，學(xué)校指向明確，因?yàn)樯龑W(xué)壓力要求老師在教學(xué)質(zhì)量上有個(gè)整體把握，老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象往往聚焦在成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生身上，而成績(jī)?cè)谥械纫韵碌暮⒆拥貌坏綉?yīng)有的關(guān)照。因此，這些孩子需要課后自覺努力補(bǔ)足課堂上的知識(shí)點(diǎn)。這樣在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，就需要家長學(xué)生擦亮眼睛，了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師是通過什么方式來給學(xué)生上的，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)老師的管理嚴(yán)格與否，考核的方式是怎樣的，這些都直接決定孩子在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能否得到相應(yīng)的知識(shí)補(bǔ)充和提高。
而針對(duì)家庭教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的問題就很好解釋了，家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，不要盲目輕信收費(fèi)貴就是教學(xué)質(zhì)量高，這完全是兩個(gè)概念。選擇教育機(jī)構(gòu)需實(shí)地考察走訪，看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的位置和規(guī)模，最好能看看他們的營業(yè)執(zhí)照，教學(xué)場(chǎng)地，一般來講，越是正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)在師資和教學(xué)設(shè)備的投入比較大，而不是投在廣告上。
桐鄉(xiāng)紅葉文化教育中心坐落來振華路660號(hào)，擁有1-5層整幢教學(xué)樓，這里學(xué)生上課方式靈活，收費(fèi)實(shí)在，老師負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)格，在桐鄉(xiāng)市的家長中擁有不錯(cuò)的口碑。
