家長(zhǎng)太忙顧不了孩子？孩子在學(xué)校的課程完全吃不消？或者想要更多提高？嘉善泗洲教育統(tǒng)統(tǒng)幫您解決，針對(duì)相同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，將為其選擇最適合其本人的輔導(dǎo)模式，小班化教學(xué)，1對(duì)1分析，從而達(dá)到最佳的輔導(dǎo)效果。
家長(zhǎng)選擇一對(duì)一老師就是為了能提高學(xué)生的成績(jī)，老師因材施教，嘉善泗洲教育注重教師風(fēng)格和學(xué)生的契合，為孩子配備合適的老師，也是孩子喜愛的老師，這樣的話才可以讓上課效率提高，孩子的學(xué)習(xí)興趣提高。
一是拔尖生。這類學(xué)生往往覺得老師上課的內(nèi)容“吃不飽”、“不過(guò)癮”，讓老師給他們“加餐”，有助于促進(jìn)智商增高。泗洲教育的老師有很多有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們本身就是一個(gè)儲(chǔ)備庫(kù)，都有著豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，有挖掘不完的對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)全新的學(xué)習(xí)方法。對(duì)拔尖生而言，這些老師就是他們最佳選擇和學(xué)習(xí)的榜樣。
二是差生，即學(xué)習(xí)有較大困難，難以完成正常學(xué)業(yè)的學(xué)生。這類學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有利于智力開發(fā)，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)之不足，免落同齡人之后。泗洲教育的老師除了本身是學(xué)習(xí)方面的高手外，也擅長(zhǎng)與他人交流，他們通常都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道對(duì)不同的差生應(yīng)采取什么樣的輔導(dǎo)方式及方法。因材施教才能使輔導(dǎo)達(dá)到理想的效果。
三是大多數(shù)的中等生，這其中有部分學(xué)生接受得很快，但記憶不牢；也有部分理解得快，但理解之后能記憶較長(zhǎng)的時(shí)間。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一般不會(huì)太差，但也很難有所突破，如果能有泗洲教育的老師給以及時(shí)指導(dǎo)，可能會(huì)收到事倍功半的效果。
相信嘉善泗洲教育的全托班，輔佐你的孩子更上一層樓。也泗洲教育一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。
