都說字如其人，很多時候憑著一個簽名、一份計劃報告就能決定一個項目的成敗。所以寫一手好字對于自己也是很重要的，小時候如果不及時抓住時機讓孩子書寫練字。在讀書的時候老師就會說孩子寫作業(yè)字跡潦草。要知道孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們對于孩子寫字潦草這個問題還是得重視起來！
一個人的書寫習慣透露著整個人的性格脾氣，生性活潑外向的孩子在寫字的時候不會特別注意字體的比劃規(guī)范，相對性格文件乖巧的孩子字跡就工整很多，書寫習慣也很規(guī)范。在孩子年紀小的時候就需要讓孩子養(yǎng)成一筆一劃的寫字習慣，而不能隨著孩子的年齡慢慢增長而放松這方面的管理。
最好是把寫字變成孩子的興趣，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候，會十分專注的去做這個事情，不易受外界的環(huán)境干擾。而如果勉強他們的做自己不感興趣的事那么就會得到適得其反的效果，會讓孩子感到反感和厭惡。
隨著年齡的上升課業(yè)的繁重，孩子們需要花費大量的時間去完成作業(yè)，而此時卻不會再注意作業(yè)完成的質(zhì)量，只會一味的追求速度，寫的時候也并不會去思考，涂改的痕跡多，慢慢的字跡就變潦草起來了。
言博士教育的教學方法，比起傳統(tǒng)教學方法有意義很多，通過“寓教于樂”各種教學方法，讓孩子能更加喜歡寫字這件事。書寫的好習慣需要靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來，提高孩子寫字興趣，寫好字就不難了。
