你知道嗎？很多孩子在上課的時(shí)候盡管都是很認(rèn)真的聽講但是始終抓不住老師說的知識(shí)點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒有辦法能夠抓住知識(shí)重點(diǎn)。每節(jié)課雖然都是45分鐘，但如果能夠好好利用上課的這45分鐘那么就是能給自己帶來意想不到的收獲，如果并未能運(yùn)用好這45分鐘，那么自己會(huì)丟失很多的東西呢。
那么該如何抓住上課的這45分鐘呢？首先要學(xué)習(xí)老師的思維方法，鍛煉分析問題與解決問題的能力。在課前最好先做好預(yù)習(xí)工作，這樣在上課的時(shí)候能更快的明白老師所講的知識(shí)，提高上課的效率。每天可以10-30 分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)，這樣聽課的效率就能提升一般，作業(yè)做得就快，預(yù)習(xí)的時(shí)間自然就節(jié)省出來了。所以預(yù)習(xí)是形成良性循環(huán)的一種重要手段。
.在上課的時(shí)候能夠及時(shí)抓住老師著重的知識(shí)點(diǎn)這是非常重要的，寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內(nèi)容。老師講的知識(shí)，最重要的是用心聽，然后在做筆記。如果只是一味的做筆記那么就不能好好的聽老師講課了，所以先聽在寫很重要！
有了前面的預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課，能保證孩子記憶和理解的深度。但遺忘是一種自然規(guī)律，對(duì)抗遺忘的利器就是復(fù)習(xí)。因此在聽完課后，還應(yīng)即時(shí)復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并形成有計(jì)劃性的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而將所學(xué)知識(shí)深深地印入腦海。如果覺得孩子需要課外的輔導(dǎo)培訓(xùn)該怎么辦呢？可以去嘉善言博士教育看看，我家孩子就在那上的的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)課，小班化的小學(xué)，老師還是很用心的為孩子答疑解惑的呢。
