當(dāng)又有家長過來質(zhì)疑我送寶寶去上樂高課，還說：“讓孩子上樂高課只是讓孩子換了一個(gè)地方玩積木玩具�！边@樣的話的時(shí)候我已經(jīng)可以從一開始的后悔和懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)化為坦然處之了。
沒錯(cuò)，一開始我送我家寶寶去我沒海鹽當(dāng)?shù)匾患邑悩窐犯邫C(jī)器人俱樂部上樂高課的時(shí)候我其實(shí)是腦袋一熱的決定，純粹就想讓孩子多個(gè)和小伙伴一起玩耍的地方。過了兩天我就有點(diǎn)后悔了，當(dāng)時(shí)我也是和這些家長一樣的想法，覺得自己真浪費(fèi)錢，一點(diǎn)都劃不來。
但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)樂高課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一群小朋友由一位老師帶著一起搭積木這么簡單。你見過哪個(gè)積木套裝里面有銷，軸，軸套，厚連桿，薄連桿，這些每種都有十多種類型，還有26種板配件的類型及各種梁的型號，齒輪，輪子及附屬件這么多的種類嗎？
寶寶樂高課的老師告訴我說：“6塊同一顏色的2乘4樂高積木可以有幾百種不同組合方式�！彼詷犯呓叹叩臒o窮延展性可以讓寶寶充分鍛煉她的創(chuàng)造力。
到現(xiàn)在為止寶寶已經(jīng)在貝樂樂高上了近3個(gè)月的樂高課了，一開始沒有發(fā)現(xiàn)，但是前兩天帶孩子去參加同學(xué)聚會的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我家的寶寶在動(dòng)手能力上比其他同學(xué)家的寶寶要強(qiáng)，而且我家寶寶很乖，不僅自己乖乖呆著玩主家準(zhǔn)備好的玩具，還招呼別家孩子一起跟著玩，將手上的玩具分享出去。而有些寶寶就一直貼著爸爸媽媽，跟人打招呼都不敢的。
這大概和寶寶上的貝樂樂高的樂高課上的老師采用的是鼓勵(lì)教育有關(guān)，寶寶現(xiàn)在很有自信，不怕生人。而且樂高課又鍛煉了寶寶的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，這其實(shí)對寶寶以后的生活是極有好處的。如果現(xiàn)在有家長過來問我年紀(jì)小的孩子學(xué)點(diǎn)什么好，我一定建議他帶孩子去上樂高課！
