在教室外面等兒子放學的時候，我和旁邊的家長聊了起來，一說到自己的孩子，我們兩個都有倒不完的苦水，剛上小學三年級的男孩子，皮得要命，每次回家都不做作業(yè)，讓他寫完作業(yè)再玩手機，再看電視，他就隨便把作業(yè)應付一下。
小學的課程不難，可是孩子管不住自己，成績就上不去。成績不好倒是其次，如果孩子一直都是這樣的學習狀態(tài)，以后上了中學怎么辦，根本跟不上啊，完全是輸在了起跑線上。
這時邊上的一位家長問我們：“怎么不給孩子報個晚輔導班呢？”雖然我也想過這個問題，但是畢竟我自己有時間能帶孩子，而且孩子要是不學好，在哪都一樣，我也就不想白花這個錢了。
那位家長搖搖頭說：“在家學習和在輔導班學習肯定是不一樣的，在輔導班大家都在做作業(yè)，會有一個學習的氛圍，而且現(xiàn)在的晚輔導班基本都是小班化教學，孩子有什么不會的，老師都能輔導。我兒子在同立教育上了一段時間晚輔導班了，感覺很有效果，每次我去接他，他的作業(yè)都完成了。而且養(yǎng)成了習慣，假期在家，也會及時把作業(yè)完成�！�
我和那位家長聽了都認同地點點頭，讓孩子上晚輔導班能養(yǎng)成良好的學習習慣，這是最重要的。我們兩個都問了下那家輔導機構(gòu)在嘉興哪里，打算等等就帶孩子去看看。
